حياة

التكوين المتقدم

التكوين المتقدم


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

تكوين متقدم هي دورة على مستوى الجامعة في الكتابة التفسيرية تتجاوز السنة الأولى أو المستوى التمهيدي. وتسمى أيضا الكتابة المتقدمة.

يقول غاري أولسون ، "بمعناه الأوسع"تكوين متقدم يشير إلى جميع تعليمات الكتابة لما بعد المرحلة الثانوية أعلى من مستوى السنة الأولى ، بما في ذلك الدورات التدريبية في الكتابة التفسيرية الفنية والتجارية والمتقدمة ، وكذلك الفصول المرتبطة بالكتابة عبر المناهج الدراسية. هذا التعريف الواسع هو الذي اعتمدهمجلة التكوين المتقدم في سنواته الأولى من النشر "(موسوعة دراسات اللغة الإنجليزية وفنون اللغة, 1994).

أمثلة وملاحظات

  • "جيد كثير من المعلمين استخدام هذا المصطلح تكوين متقدم للإشارة على وجه التحديد إلى دورة تكوين المبتدئين أو كبار المهتمين بالكتابة بشكل عام أكثر من كيفية عمل الكتابة في تخصصات معينة ...
    "من غير المرجح أن يتوصل مؤلفو التكوين إلى إجماع حول التكوين المتقدم ، ولا يريد معظم المعلمين نوعًا ما من المنهج المونولوجي والعالمي. هو من المؤكد أن التكوين المتقدم لا يزال ينمو في شعبيته ، سواء بين الطلاب والمدرسين ، ويظل مجالًا نشطًا للمنح الدراسية. "(غاري أ. أولسون ،" التكوين المتقدم "). موسوعة دراسات اللغة الإنجليزية وفنون اللغة، إد. بواسطة آلان سي. مطبعة سكولاستيك ، 1994)
  • "تعليم تكوين متقدم يجب أن يكون أكثر من مجرد دورة طالبة "أصعب". إذا كان للتركيبة المتقدمة أن يكون لها أي جدوى على الإطلاق ، يجب أن تقوم على نظرية أن (1) توضح كيف يختلف التكوين المتقدم عينا عن تركيبة المبتدئ و (2) يوضح مدى ارتباط التركيب المتقدم بتكوين المبتدئ. النهج الأصعب لا يحقق إلا الأخير. "(مايكل كارتر ،" ما هو المتقدمة حول التكوين المتقدم؟: نظرية الخبرة في الكتابة. " مقالات تاريخية حول التكوين المتقدم، إد. جاري أولسون وجولي درو. لورانس إرلبوم ، 1996)
  • "الطلاب الذين يسجلون في الكتابة المتقدمة دورات الكتابة مع الكفاءة ولكن في كثير من الأحيان تعتمد على الصيغ. محشوة النثر بهم مع الكثير من الكلمات ووزنها مع الترشيحات ، السلبي ، عبارات الجر. تفتقر كتاباتهم إلى التركيز والتفاصيل وإحساس الجمهور ... وبالتالي فإن الهدف من دورة الكتابة المتقدمة هو نقل الطلاب من الكفاءة إلى الفعالية. "(إليزابيث بينفيلد ،" اللغة الإنجليزية للمبتدئين / الكتابة المتقدمة: كيف نميز بين اثنين؟ " تدريس التكوين المتقدم: لماذا و ماذا، إد. بقلم كاثرين هـ. آدمز وجون ل. آدمز. بوينتون / كوك ، 1991)

مواقع الخلاف

"لي تكوين متقدم لا تعمل الدورات التدريبية حاليًا كدورات "للمهارات" فحسب ، بل وأيضًا كتحقيقات مستدامة في كيفية عمل الكتابة (وعملها) سياسيًا واجتماعيًا واقتصاديًا في العالم. من خلال الكتابة والقراءة والمناقشة ، ركز أنا وطلابي على ثلاثة "مواقع للخلاف" - التعليم ، والتكنولوجيا ، والذات - والتي تحظى فيها الكتابة بأهمية خاصة ... على الرغم من أن عددًا قليلًا نسبيًا من الطلاب يختارون كتابة الشعر في لغتي المتقدمة الحالية دورات التكوين ، يبدو لي أن محاولات الطلاب للتركيب الشعري يتم إثرائها بشكل كبير من خلال دمجهم في استفسار دائم حول كيفية عمل جميع أنواع الكتابة فعليًا في العالم. "(تيم مايرز ، إعادة صياغة الحرف: التأليف ، الكتابة الإبداعية ، ومستقبل اللغة الإنجليزية. مطبعة جامعة بيتسبرغ ، 2005)

استكشافات

"خلال معظم سنواتي الإحدى عشرة الأولى في جامعة ولاية أوريغون - السنوات التي درست فيها العامين الأول والثاني تكوين متقدم- لقد كتبت أوصاف دورة متطابقة لهاتين التكوين. كان الهيكل الأساسي للمناهج الدراسية للفصلين متشابهًا أيضًا ، وكذلك الواجبات. واستخدمت نفس النص كذلك ... كتب الطلاب في تكوين متقدم مقالات أطول من طلاب السنة الأولى ، لكن هذا كان الفرق الأساسي بين الدورتين ...
"يثير المنهج الدراسي لفصل التكوين المتقدم في الفصل الدراسي لعام 1995 م ... قضايا جديدة. يبدأ النص التالي بالفقرة الثانية من نظرة عامة على الدورة التدريبية:

في هذا الفصل سوف نناقش أسئلة مثل هذه بينما نعمل سويًا لنصبح أكثر فاعلية وثقة بالنفس واعية بالذات. كما هو الحال بالنسبة لمعظم فصول التكوين ، سوف نعمل كحلقة عمل للكتابة - نتحدث عن عملية الكتابة ، والعمل بشكل تعاوني على العمل الجاري. لكننا سنستفسر أيضًا حول ما هو على المحك عندما نكتب: سنستكشف ، بمعنى آخر ، التوترات التي تنتج حتماً عندما نرغب في التعبير عن أفكارنا ، للمطالبة بمساحة لأنفسنا ، في المجتمعات التي قد تكون أو قد لا نشارك افتراضاتنا والاتفاقيات. وسوف ننظر في الآثار المترتبة على هذه الاستكشافات لمفاهيم البلاغة مثل الصوت و روح الشعب."

(ليزا إيدي ، الوضع الحالي: دراسات التكوين وسياسة الموقع. مطبعة جامعة إلينوي الجنوبية ، 2004)



تعليقات:

  1. Wareine

    يا لها من عبارة ضرورية ... الفكرة الهائلة والرائعة

  2. Fanuco

    هذا هو فكرة عظيمة. انا مستعد لدعمك

  3. Minris

    هذه حقا مهزلة ، نوع من

  4. Vudok

    أوافق ، أن هذا الفكر العظيم سيأتي في متناول يدي.

  5. Molkis

    ملحوظة المعلومات القيمة

  6. Deunoro

    موضوع مفيد جدا



اكتب رسالة