التعليقات

عد من قبل اثنين من أوراق العمل

عد من قبل اثنين من أوراق العمل


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

لماذا العد من قبل مرتين؟

كيت بولين / بعيدا مع بكسل

تخطي العد هو مهارة حيوية لأي طالب للتعلم. يمكنك تخطي عملية العد من خلال 5s أو 4s أو 3s أو حتى 10s. ولكن ، من الأسهل على الطلاب البدء في تعلم تخطي عملية الفرز مرتين. يعد تخطي الحساب أمرًا بالغ الأهمية ، حتى أن بعض شركات تعليم الرياضيات تنتج أقراصًا مدمجة تُعلِّم الطلاب تخطي العد إلى أصوات الأغاني والألحان.

لكنك لست بحاجة إلى إنفاق الكثير من المال - أو حتى أي أموال - لتعليم أطفالك أو الطلاب تخطي الفرز. استخدم هذه الطابعات المجانية لمساعدة الطلاب على تعلم هذه المهارة المهمة. يبدأون بأوراق عمل بسيطة ، مما يمنحهم فرصة للعد من خلال الرقمين من رقم 2 إلى 20. تزداد أوراق العمل صعوبة في كل شريحة ، مما يؤدي في نهاية المطاف إلى توجيه الطلاب إلى العد من خلال فصول تبدأ من سبعة ويصل عددهم إلى رقم غير محدد بحاجة إلى معرفة بناءً على عدد المربعات الفارغة التي توفرها أوراق العمل.

ورقة العمل 1

D.Russell

طباعة ورقة العمل 1 في PDF

لا يعني العد بالتوأم بداية من رقم 2. يحتاج الطفل إلى العد بتوأم ابتداءً من أرقام مختلفة. توفر ورقة العمل هذه للطلاب تدريباً على العد من خلال توأمة تبدأ من أرقام مختلفة ، مثل ستة وثمانية و 14 وما إلى ذلك. يقوم الطلاب بملء المضاعف الصحيح من اثنين في المربعات الفارغة المتوفرة في ورقة العمل.

ورقة العمل 2

D.Russell

طباعة ورقة العمل 2 في PDF

تقترح الرياضيات الابتدائية استخدام بعض الاستراتيجيات المختلفة لتعليم الأطفال كيفية تعلم العد باستخدام الثنائيات ، بما في ذلك: استخدام الآلة الحاسبة ؛ يلعب لعبة؛ استجواب الطلاب (أثناء محاولتهم حساب عدد مرات البدء من خلال رقمين تحددهما) ؛ باستخدام الملاحظات اللاصقة مع مخطط 100s. استخدام أغاني الغناء ؛ باستخدام المتلاعبات.

قم بإقران أنشطة تخطي الحساب هذه بورقة العمل التي تزيد التحدي قليلاً بالنسبة للطلاب ، الذين سيبدأون في الحساب باستخدام الرقمين في عدد معين ؛ ومع ذلك ، سيتعين عليهم معرفة العدد الذي يجب حسابه بناءً على عدد المربعات الفارغة المعطاة لهم لكتابة مضاعفات اثنين.

ورقة العمل 3

د. راسل

طباعة ورقة العمل 3 في PDF

تزيد ورقة العمل هذه من صعوبة الطلاب قليلاً. سيتم احتساب الطلاب بفصلين تبدأ من أرقام فردية مختلفة ، وهي أرقام أكبر من رقم زوجي. بالطبع ، لا يمكن أن يكون أي مضاعف اثنين عددًا فرديًا ، لذلك سيحتاج الطلاب إلى إضافة واحد إلى أي رقم فردي يُعطى كنقطة انطلاق.

لذلك ، على سبيل المثال ، عندما تحدد الطابعة القابلة للطباعة أنه يجب على الطالب الاعتماد على أساس اثنين يبدأ من "واحد" ، فسوف تحتاج إلى إضافة واحد والبدء فعليًا في العد من رقم 2. كما لا يزال يتعين على الطلاب تحديد الرقم النهائي في كل صف ، وهذا يتوقف على عدد المربعات الفارغة المخصصة لهم لكتابة مضاعفات اثنين.

ورقة العمل 4

D.Russell

طباعة ورقة العمل 4 في PDF

في ورقة العمل هذه ، يتم تقليل مستوى الصعوبة قليلاً فقط. يحصل الطلاب على فرصة للعد من خلال فصول تبدأ بالأرقام الزوجية. لذلك ، لا يتعين على الطلاب معرفة أنهم سيحتاجون إلى إضافة واحد إلى كل رقم فردي لبدء العد - كما كان عليهم القيام به للطباعة في الشريحة رقم 4. ولكن ، يحتاجون إلى العد بمقدار مرتين تبدأ بـ أعداد أكبر ، مثل 40 و 36 و 30 وما إلى ذلك.

ورقة العمل 5

D.Russell

طباعة ورقة العمل 5 في PDF

في هذه النسخة المطبوعة ، سيحتاج الطلاب إلى البدء في تخطي الحساب عن طريق البدء مرتين إما برقم فردي أو زوجي. سيحتاجون إلى تحديد ما إذا كنت تريد إضافة واحد إلى رقم فردي معين أو البدء في حسابهم بعدد الزوج المحدد.

تتطلب إحدى المشكلات التي قد تكون صعبة للطلاب في ورقة العمل هذه بدء الحساب من الرقم صفر. قد تؤدي هذه المشكلة إلى إلقاء الطلاب ، ولكن إذا حدث ذلك ، فما عليك سوى أن توضح لهم أن "الصفر" رقم زوجي. سيبدأون في تخطي عملية العد عن طريق البدء بـ "صفر" ، مثل "0 ، 2 ، 4 ، 6 ، 8 ..." وهكذا.

ورقة العمل 6

D.Russell

طباعة ورقة العمل 6 في PDF

في ورقة العمل الخاصة بنمط العد هذا ، سيستمر الطلاب في العدّ بفردين ، بدءًا من رقم فردي أو برقم زوجي. استفد من هذه الفرصة لتذكير الطلاب أو تعليمهم أن العدد الزوجي قابل للقسمة على اثنين ، في حين أن الأرقام الفردية ليست كذلك.

ورقة العمل 7

D.Russell

طباعة ورقة العمل 7 في PDF

في هذه النسخة المطبوعة ، يتم إعطاء الطلاب تدريبات مختلطة ، حيث سيتم احتساب عدد مرات البدء من خلال الأرقام الفردية أو الزوجية. إذا كان الطلاب لا يزالون يكافحون من أجل مفهوم العد عن طريق التوأم ، فجمع حفنة كبيرة من البنسات - حوالي 100 أو نحو ذلك - وأظهر لهم كيفية استخدام العملات المعدنية في العد بالتوأم. يتيح استخدام عناصر بسيطة مثل البنسات للطلاب لمس الأشياء والتعامل معها أثناء محاولتهم تعلم مهارة. أطلق المنظر التربوي جان بياجيه على ذلك "المرحلة التشغيلية الملموسة" ، والتي تشمل عمومًا الأطفال من سن 7 إلى 11 عامًا.

ورقة العمل 8

D.Russell

طباعة ورقة العمل 8 في PDF

تقدم ورقة العمل هذه مزيدًا من الفرص للطلاب لممارسة العد عن طريق البدء في كل من الأرقام الفردية أو الزوجية. هذا وقت رائع لتقديم مخطط "100" - هذا المخطط ، كما يوحي الاسم ، يحتوي على 100 رقم. يسرد الصف الثاني في المخطط الأرقام التي يمكن للطلاب تخطيها من 2 إلى 92.

يرتبط استخدام الإشارات المرئية ، مثل المخطط ، بما يدعاه المنظر هاورد غاردنر "الذكاء المكاني" ، والذي يتضمن كيفية معالجة الفرد للمعلومات المرئية. عندما يتمكن بعض الطلاب من رؤية المعلومات ، فقد يكونون قادرين بشكل أفضل على معالجتها وفهم المفهوم المحدد ، في هذه الحالة ، يتم حساب العد على الأقل مرتين.

ورقة العمل 9

D.Russell

طباعة ورقة العمل 9 في PDF

توفر هذه النسخة القابلة للطباعة مزيدًا من التدريب للطلاب في العد عن طريق البدء من الأرقام الفردية أو الزوجية. خذ الوقت قبل أن يكمل الطلاب ورقة العمل هذه لشرح أنه يمكنك أيضًا تخطي عدد الأرقام الأخرى ، مثل خمسة ، كما في: 5 ، 10 ، 15 ، 20 ، 25 ، 30 ، 35 ، 40 ، 45 ... 100. يمكنك استخدام 100 رسم بياني قدمته بورقة العمل السابقة ، لكن يمكنك أيضًا شرح أنه يمكن للطلاب الاعتماد عن طريق الخمسات باستخدام الأصابع من كل يد ، أو باستخدام النيكل.

ورقة العمل 10

D.Russell

طباعة ورقة العمل 10 في PDF

في ورقة العمل هذه ، يحسب الطلاب مرة أخرى على أساس مزدوج ، ولكن كل مشكلة تبدأ برقم زوجي. لمراجعة وحدة الفرز هذه ، قم بإظهار الطلاب هذه الفيديوهات المجانية عبر الإنترنت من OnlineMathLearning.com.

سيحصل الطلاب على فرصة للتدرب على العد مرتين حيث يغنون مع هذه الأغاني أثناء مشاهدة الشخصيات المتحركة ، مثل القرود ، مع الاستمرار في عرض علامات تعرض مضاعفاتها. تقدم مقاطع الفيديو المتحركة المجانية الغنائية طريقة رائعة لإنهاء وحدتك عند الاعتماد على شخصين - وترك الطلاب الصغار يتوقون لمعرفة كيفية تخطي عدد الأرقام الأخرى.


شاهد الفيديو: رؤيا التوقيع على ورقة (يوليو 2022).


تعليقات:

  1. JoJozil

    ماذا سنفعل بدون عبارة ممتازة

  2. Burleigh

    في رأيي ، هذا واضح. لا أرغب في تطوير هذا الموضوع.

  3. Vito

    أنا لا أرى النقطة في هذا.

  4. Abdul-Nasir

    آسف للتدخل ، لكني بحاجة إلى مزيد من المعلومات.

  5. Elisha

    في ذلك شيء هو أيضا فكرة ممتازة ، وافق عليك.

  6. Jered

    فكرة مضحكة جدا



اكتب رسالة